La 127° Asamblea del Consejo Federal de Educación, presidida por el Ministro de Educación, Jaime Perczyk, y en la que participó la titular de la cartera educativa de San Juan, Cecilia Trincado, aprobó la resolución que establece el calendario escolar para el Ciclo Lectivo 2024. La resolución garantiza un mínimo de 190 días de clases efectivas en las 24 jurisdicciones educativas de Argentina.

Un aspecto novedoso de esta medida es la implementación de un dispositivo tecnológico de información digital a cargo de la Secretaría de Evaluación e Información Educativa. Este sistema permitirá la identificación y registro de los días de clases cumplidos y no cumplidos, basándose en los datos proporcionados por las jurisdicciones.

La finalidad de esta tecnología es controlar y realizar un seguimiento de las causas que puedan llevar a la pérdida de días de clase y de las acciones adoptadas por las autoridades educativas para garantizar el cumplimiento del calendario escolar. Este enfoque incluye el monitoreo de la asistencia de los estudiantes, aspectos de salud laboral y la inversión y fortalecimiento de la infraestructura escolar.

El Ministro Jaime Perczyk enfatizó la importancia de asegurar que haya clases todos los días y horas, con el objetivo de que los estudiantes puedan aprender de manera efectiva en la escuela. Esta medida busca fortalecer el compromiso con la educación y la presencia constante en el aula.

Educación Ambiental Integral

Además de discutir el calendario escolar, el Consejo Federal de Educación se centró en la inclusión de la perspectiva de Educación Ambiental Integral en los planes de estudio. La Educación Ambiental Integral se concibe como una construcción social e histórica relacionada con la formación de una ciudadanía democrática basada en los derechos humanos.

La cartera educativa nacional se comprometió a establecer un equipo técnico-pedagógico dedicado a la Educación Ambiental Integral, brindando orientación y apoyo a los equipos técnicos de las jurisdicciones. Asimismo, se insta a los ministerios de Educación en las provincias a crear un área de referencia y un equipo de trabajo dedicado a la promoción de la educación ambiental integral en sus respectivas regiones, en línea con la Ley de Educación Ambiental Integral N° 27621.

La resolución propone una serie de ejes transversales para la implementación de la Educación Ambiental Integral, como el reconocimiento de la complejidad del entorno, el análisis de los problemas ambientales, el ejercicio de los derechos, el diálogo interdisciplinario y el cuidado del ambiente y la sustentabilidad de la vida.

Adicionalmente, se propone la realización de una jornada educativa anual el 5 de junio, Día Mundial del Ambiente, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo argentino para consolidar las iniciativas de Educación Ambiental Integral en todo el país.