El inicio del ciclo lectivo no solo marca un momento de novedad para los estudiantes, con nuevos cuadernos, docentes y aprendizajes, sino que también representa un desafío para los profesores, quienes deben adaptarse a entornos cambiantes y sistemas de planificación. Con el año escolar en pleno comienzo, Diario 13 dialogó con varios docentes para conocer cómo afrontan este nuevo período lleno de posibilidades y cambios pedagógicos.

Jenifer Castro, docente de biología en nivel secundario, compartió su experiencia: “Este inicio me encuentra realizando adecuaciones en la planificación para este ciclo lectivo. Para eso, hago la selección de textos y actividades para la tarea virtual que realizarán los alumnos el próximo viernes”. Sin embargo, también expresó ciertas críticas: “La sensación es que las directivas del Ministerio, en esta gestión, están siendo acertadas en parte, pero no contemplan la heterogeneidad de las instituciones educativas y de cada modalidad”.

Por su parte, Carolina González, profesora de nivel secundario, destacó las expectativas que genera cada nuevo año escolar: “Cada año se espera con muchas expectativas porque quienes nos dedicamos a la docencia siempre estamos pensando en los alumnos que vamos a recibir, en sus deseos, anhelos y sueños”. Además, reflexionó sobre su rol con los estudiantes de último año: “Es un desafío porque, desde el primer día, comparto con mis estudiantes diferentes vivencias que transitan por ser egresados. Uno como docente no solo imparte conocimiento, también brinda consejos y enseñanzas para formar jóvenes-adultos que deben estar preparados para enfrentar el mundo que los espera al culminar la secundaria”.

Florencia Cortez, docente de nivel inicial, vive una experiencia única este año: es su primera vez comenzando un ciclo lectivo desde el primer día, ya que su anterior experiencia fue una suplencia a mitad de año. “Es diferente porque es mi primera vez. Estoy un poco desorientada, preguntándole a mis compañeras cómo es todo. Estoy muy ansiosa y nerviosa, pero tengo compañeras que lo están viviendo de una manera más tranquila y linda”, comentó. Agradeció el apoyo de sus colegas: “Tengo compañeras que son muy buenas y me orientan porque tienen muchos años de experiencia”. A pesar de los nervios, Nadia aseguró sentirse feliz de poder ejercer su profesión: “No dejo de preguntar, no dejo de asesorarme. Estoy al pendiente de todo para dar lo mejor”.

Matías Morales, otro docente consultado por este medio, compartió su preparación para el nuevo año: “Comenzando un nuevo ciclo lectivo, me preparo organizando contenidos y asegurándome de tener todas las herramientas listas para crear un ambiente dinámico para el grado o curso, y así poder trabajar bien todo el año”. Respecto a sus expectativas, mencionó: “Veo un año cargado de oportunidades y desafíos, los cuales iremos transitando mes a mes, pero estoy contento y muy entusiasmado”.

El inicio del ciclo lectivo también es un momento cargado de adrenalina para los docentes. Ellos se enfrentan a desafíos como aprender los nombres de sus nuevos alumnos, organizar sus actividades y adaptarse a un nuevo grupo. Cada docente vive esta experiencia de manera diferente, dependiendo de su nivel de experiencia y el nivel educativo en el que se desempeña.